【新唐人2012年10月16日讯】（中央社记者陈至中台北16日电）宜兰特教学校利用园艺教学，让特教学生触摸、嗅闻、聆听，兼具5种感官学习，感受生命成长的可贵，获得教学卓越银质奖。
园艺课不只是挖土、洒水，宜兰特教学校用当地特色农作物金桔和金枣，设计一系列特色课程，让以往容易感到枯燥乏味的园艺课程，变得生动有趣。
学校先是用旧报纸，教导学生制作环保育苗盆，从播种开始，直到移盆、开花、结果。课程的最后阶段，学生们制造泡澡锭和金枣果酱，参与了完整的生命过程。
园艺课程利用植物本身的特性，让学生闻芳香植物的气味、触摸叶片上的绒毛，甚至是聆听风吹树叶的声音、用缤纷的色彩作叶拓等，全方面刺激身心障碍学生的五种感官。
宜兰特教学校主任林静文表示，在学习过程中，学生的问题行为减少了，慢慢耐的住性子，上课前还会主动找老师发问。宜兰特教学校将这套教学方式，推广到宜兰县各国中特教班，让更多孩子享受园艺的乐趣。
园艺课不只是挖土、洒水，宜兰特教学校用当地特色农作物金桔和金枣，设计一系列特色课程，让以往容易感到枯燥乏味的园艺课程，变得生动有趣。
学校先是用旧报纸，教导学生制作环保育苗盆，从播种开始，直到移盆、开花、结果。课程的最后阶段，学生们制造泡澡锭和金枣果酱，参与了完整的生命过程。
园艺课程利用植物本身的特性，让学生闻芳香植物的气味、触摸叶片上的绒毛，甚至是聆听风吹树叶的声音、用缤纷的色彩作叶拓等，全方面刺激身心障碍学生的五种感官。
宜兰特教学校主任林静文表示，在学习过程中，学生的问题行为减少了，慢慢耐的住性子，上课前还会主动找老师发问。宜兰特教学校将这套教学方式，推广到宜兰县各国中特教班，让更多孩子享受园艺的乐趣。
