【新唐人2012年11月20日讯】（中央社记者许秩维花莲20日电）教育部今天表示，受少子化影响，将渐减师培数量，目标以教甄人数2倍为师培数量；因应幼教法上路，考虑松绑幼教师培名额。
教育部今天在东华大学举行师资培育大学主管联席会议第2天议程，针对师资培育各项议题进行讨论。
因应少子女化趋势，教育部在93学年度推动师资培育数量规划方案，希望3年内让师培生数量减半，而96学年度核定师培数量为1万615人，约为93学年度核定数量的一半，已达成第一阶段师资减量的目标。
教育部中等教育司长张明文表示，师培数量最高曾达2万2000多人，101学年度核定数量约8521名，已减量6成，目标是师培量约为教师甄试人数两倍；而近几年教师职缺约每年3000名，而师培生平均6成可通过教师检定考，目前供需还算稳定。
新竹教育大学则在会议中提案，公立幼教老师已迈入“大量退休潮”，加上“幼儿教育及照顾法”上路后，幼教老师就业机会大增，因此希望教育部松绑规定，只限定总量名额，让各类师资可弹性调整。
教育部中等教育司也表示，师培数量第二阶段规划方案设定以“教师甄试录取人数两倍”为参考基准，只要总名额不超过上个学年度，将考虑松绑中学、小学、特教和幼教各类招生名额的限制，在总量管制下，各类招生名额可依各校或县市政府需求自行调整。
教育部今天在东华大学举行师资培育大学主管联席会议第2天议程，针对师资培育各项议题进行讨论。
因应少子女化趋势，教育部在93学年度推动师资培育数量规划方案，希望3年内让师培生数量减半，而96学年度核定师培数量为1万615人，约为93学年度核定数量的一半，已达成第一阶段师资减量的目标。
教育部中等教育司长张明文表示，师培数量最高曾达2万2000多人，101学年度核定数量约8521名，已减量6成，目标是师培量约为教师甄试人数两倍；而近几年教师职缺约每年3000名，而师培生平均6成可通过教师检定考，目前供需还算稳定。
新竹教育大学则在会议中提案，公立幼教老师已迈入“大量退休潮”，加上“幼儿教育及照顾法”上路后，幼教老师就业机会大增，因此希望教育部松绑规定，只限定总量名额，让各类师资可弹性调整。
教育部中等教育司也表示，师培数量第二阶段规划方案设定以“教师甄试录取人数两倍”为参考基准，只要总名额不超过上个学年度，将考虑松绑中学、小学、特教和幼教各类招生名额的限制，在总量管制下，各类招生名额可依各校或县市政府需求自行调整。
