【新唐人2013年4月6日讯】（新唐人记者林妙音综合报导）近日，中共总书记习近平在参加首都义务植树活动时，与一起植树的小学生交流减负问题。习近平问一名小学生学奥数了吗，他说：“学了，但没什么用处。”
这是4月2日习近平在北京丰台区植树时，北京劲松四小六年级三班张哲源的回答。当着习近平的面，这名小学生以自己的切身体会说出了“学奥数没用”，讲出了许多官员和老师都未必敢讲的真话，顿时在网上引发关注，并迅速走红。
王帅-spoofman：【习总书记遭小朋友可爱“调侃”，“奥数学了也没用！”】
大上海小医生表示“ 这孩子真实诚！”
而马努_小罗则说：“童言无忌啊！尤其在这年头就显得尤为难得了！再看看那些道貌岸然的大人们给孩纸们树立的榜样吧……”
网友津卫魂-Seacy公主游世界认为，“其实，关键并不在于学奥数，而是在于孩子会增强自己的逻辑思维，会养成一种学习方法，会有一份愿意挑战、攻克难题的意志力。有用没用，关键在于你用没用心。”
不过，包括中国企业家顾问朱献文在内的一些网友，也反驳了“学奥数没用”的说法：“看看美国的奥数获奖者的巨大成就，你就不觉得它没用。我们的奥数获奖者后来成绩不佳，根本不是奥数的错，而是整个教育体系的错。”
流星弦月：“不是奥数本身没用，而是在中国发生了异化。SHL测试本来也是很好的，到了中国演变成什么了呢？大名鼎鼎的陶哲轩就是国际奥数比赛冠军出身，能说奥数没用吗？”
而层山叠翠则认为，这反映了中国的教育改革严重滞后的问题：“小学生“学奥数没用”论到底羞煞了谁、惊醒了谁？为何北京市政府的问责处理，没能阻止一些学校的奥数热？为何我们的教育改革迟迟滞后？”
连中共喉舌《新华网》也刊文称，小学生小张的走红，折射了当前社会对真话的渴望。然而，让人敢讲真话，不仅需要讲话者有勇气，更需要领导干部敢于听真话、善待真话，并创造条件让人敢讲真话。政府部门应当搭建舆论平台，同时，对于打压说真话的人，还应进行问责。这样才能保证真话畅通无阻，疏通民意渠道，促进社会和谐。
不过，就在环球杂志的新浪微博，一些网友关于“小学生学奥数没用”的发言，被和谐了。有网友调侃，这不是给了《新华网》一巴掌？
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这是4月2日习近平在北京丰台区植树时，北京劲松四小六年级三班张哲源的回答。当着习近平的面，这名小学生以自己的切身体会说出了“学奥数没用”，讲出了许多官员和老师都未必敢讲的真话，顿时在网上引发关注，并迅速走红。
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而马努_小罗则说：“童言无忌啊！尤其在这年头就显得尤为难得了！再看看那些道貌岸然的大人们给孩纸们树立的榜样吧……”
网友津卫魂-Seacy公主游世界认为，“其实，关键并不在于学奥数，而是在于孩子会增强自己的逻辑思维，会养成一种学习方法，会有一份愿意挑战、攻克难题的意志力。有用没用，关键在于你用没用心。”
不过，包括中国企业家顾问朱献文在内的一些网友，也反驳了“学奥数没用”的说法：“看看美国的奥数获奖者的巨大成就，你就不觉得它没用。我们的奥数获奖者后来成绩不佳，根本不是奥数的错，而是整个教育体系的错。”
流星弦月：“不是奥数本身没用，而是在中国发生了异化。SHL测试本来也是很好的，到了中国演变成什么了呢？大名鼎鼎的陶哲轩就是国际奥数比赛冠军出身，能说奥数没用吗？”
而层山叠翠则认为，这反映了中国的教育改革严重滞后的问题：“小学生“学奥数没用”论到底羞煞了谁、惊醒了谁？为何北京市政府的问责处理，没能阻止一些学校的奥数热？为何我们的教育改革迟迟滞后？”
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