课程融入游戏 体育课变有趣

【新唐人2013年04月09日讯】（中央社记者许秩维台北9日电）反覆练习总让体育课变枯燥。员林国中体育教师王志文将游戏和竞赛融入课程，提升趣味性，体育课变有趣，学生也爱上体育课。

教育部今天下午举行国中活化教学列车记者会，邀请彰化县员林国中体育科教师王志文分享教学方法。

王志文说，刚担任教师时，比较注重体育技能教学及训练，因此让学生反覆练习基本动作，结果学生常等哨音响起才作动作，学习被动，也不爱上体育课，让他一度感到无力及沮丧。

后来参加不少国内外体育教学研讨会后，王志文才发现，提升学生学习乐趣，是教学成功的关键。因此开始尝试改变教学策略，将课程内容融入游戏及竞赛，以提升课程趣味性，并引导学生以团队合作解决问题，启发学生较高层次的思考方式，学习带得走的能力。

王志文以足球教学为例，传统教学都从传球或运球等基本动作开始，但这样教学无趣，学生兴致也不高。因此他用分组合作教学，设计两人运球、三人运球、甚至多人运球等游戏模式，让学生体验团队合作及竞赛乐趣，藉由体验射门快感，也让学生有兴趣认识这项运动。