【新唐人2013年04月29日讯】(中央社记者许秩维台北29日电)根据儿盟最新调查指出,3成5弱势国中生不了解十二年国教,5成8觉得英听很难,甚至有6成7连数学题目都看不懂。
儿童福利联盟文教基金会今天下午举行十二年国教弱势孩子困境调查报告发表记者会,调查是在去年12月12日到今年1月31日间进行,针对儿盟服务的弱势七、八年级生调查,有效样本数为2955份,在95%的信心水准下,抽样误差值不超过正负1.8个百分点。
儿盟调查指出,3成5弱势国中生不了解十二年国教,能正确答出超额比序项目的不到1%;而4成7弱势孩子觉得家长也搞不清楚十二年国教。
想挤进好学校,超额比序是重要关键;但儿盟调查发现,近2成2弱势孩子从无学才艺、参加比赛等经验,有6成7孩子连数学题目都看不懂,5成8孩子觉得英听科目很难,只有2成孩子家中有英文杂志,而有能力去补习的弱势孩子仅2成5。
儿盟表示,“教育”是帮助弱势孩子脱离贫穷的唯一希望,十二年国教更是攸关众多学子的重要教育制度,但弱势孩子需要更多的支持与协助。
儿盟呼吁社福单位社工人员多注意弱势学童升学需求、教育单位与社福机构建立合作管道,以助弱势孩子适应新制度、教育单位成立弱势孩子辅导窗口、学校多提供弱势学童担任干部、记功嘉奖、社团活动等机会,让弱势学童不要输在十二年国教的起跑点。
儿童福利联盟文教基金会今天下午举行十二年国教弱势孩子困境调查报告发表记者会,调查是在去年12月12日到今年1月31日间进行,针对儿盟服务的弱势七、八年级生调查,有效样本数为2955份,在95%的信心水准下,抽样误差值不超过正负1.8个百分点。
儿盟调查指出,3成5弱势国中生不了解十二年国教,能正确答出超额比序项目的不到1%;而4成7弱势孩子觉得家长也搞不清楚十二年国教。
想挤进好学校,超额比序是重要关键;但儿盟调查发现,近2成2弱势孩子从无学才艺、参加比赛等经验,有6成7孩子连数学题目都看不懂,5成8孩子觉得英听科目很难,只有2成孩子家中有英文杂志,而有能力去补习的弱势孩子仅2成5。
儿盟表示,“教育”是帮助弱势孩子脱离贫穷的唯一希望,十二年国教更是攸关众多学子的重要教育制度,但弱势孩子需要更多的支持与协助。
儿盟呼吁社福单位社工人员多注意弱势学童升学需求、教育单位与社福机构建立合作管道,以助弱势孩子适应新制度、教育单位成立弱势孩子辅导窗口、学校多提供弱势学童担任干部、记功嘉奖、社团活动等机会,让弱势学童不要输在十二年国教的起跑点。