【新唐人2016年02月04日讯】面对快速变动的国际竞争，如何培养科技人才，一直是企业和学术界关心的议题。“思源科学创意大赛”，希望鼓励高中学子，应用学校所学的物理、化学原理，透过团队合作，发挥创意，带您去看看。
利用各种物理和化学原理，还要融入电子和机械，再搭配骨牌的串连，通过层层关卡到达终点。思源科学创意大赛，鼓励高中学子发挥创意，将课本中生硬的学理，以活泼、生动的实作呈现，将四个关卡串连，诉说一个与比赛主题相关的故事，参赛的学生获益良多。
高中化学老师 施建辉：“只要给学生机会，事实上学生他们发挥他们创意的能力是非常强的，有很多的作品出来，是完全是超乎我们想像之外的，我觉得这是一个提供给学生，一个发挥他们创意的一个空间。”
清华大学学生 吴同学：“做这个比赛，可以从中学到更多不同的东西，像团队合作，或者是训练挫折容忍力之类的。然后挥洒自己的梦想，我觉得思源(科学创意大赛)就是挥洒梦想的地方。”
交通大学学生 刘同学：“一开始父母是非常反对的，但是在之后我学到很多东西，而且我们那个成绩也很好，所以父母就是转的变成很支持我们。”
高中化学老师 施建辉：“准备点啰，大家有没有看到，整个火焰变成一个桃红色，那就是锂盐的艳色。”
拿出化学百宝箱，揉纸团沾上硫酸铜晶体，再点火燃烧。
在化学界颇负盛名的施建辉老师，就是科学创意大赛的幕后推手。他认为透过活 泼、实作的教学方式，能帮助学生活用书本的知识。透过竞赛，有助于学生发挥创意和学习解决问题的能力，是培育科学人才的机会。
高中化学老师 施建辉：“这个竞赛的话，本身就是让我们对未来的人才培养，从他怎么样去跟别人沟通，怎么样解决问题，怎么样跟别人团队合作的这些能力，都把它培养起来，这才是真正好的人才。”
[OS4] 已举办14年，科学创意大赛每年吸引近千位高中学子参赛。今年将和交通大学合办，除了物理、化学原理，还要将可程式化的电控装置融入比赛中，跨领域的跟电机、电控结合在一起，培养更多科学人才。
新唐人亚太电视 佘志诚 林秋霞 台湾新竹采访报导
利用各种物理和化学原理，还要融入电子和机械，再搭配骨牌的串连，通过层层关卡到达终点。思源科学创意大赛，鼓励高中学子发挥创意，将课本中生硬的学理，以活泼、生动的实作呈现，将四个关卡串连，诉说一个与比赛主题相关的故事，参赛的学生获益良多。
高中化学老师 施建辉：“只要给学生机会，事实上学生他们发挥他们创意的能力是非常强的，有很多的作品出来，是完全是超乎我们想像之外的，我觉得这是一个提供给学生，一个发挥他们创意的一个空间。”
清华大学学生 吴同学：“做这个比赛，可以从中学到更多不同的东西，像团队合作，或者是训练挫折容忍力之类的。然后挥洒自己的梦想，我觉得思源(科学创意大赛)就是挥洒梦想的地方。”
交通大学学生 刘同学：“一开始父母是非常反对的，但是在之后我学到很多东西，而且我们那个成绩也很好，所以父母就是转的变成很支持我们。”
高中化学老师 施建辉：“准备点啰，大家有没有看到，整个火焰变成一个桃红色，那就是锂盐的艳色。”
拿出化学百宝箱，揉纸团沾上硫酸铜晶体，再点火燃烧。
在化学界颇负盛名的施建辉老师，就是科学创意大赛的幕后推手。他认为透过活 泼、实作的教学方式，能帮助学生活用书本的知识。透过竞赛，有助于学生发挥创意和学习解决问题的能力，是培育科学人才的机会。
高中化学老师 施建辉：“这个竞赛的话，本身就是让我们对未来的人才培养，从他怎么样去跟别人沟通，怎么样解决问题，怎么样跟别人团队合作的这些能力，都把它培养起来，这才是真正好的人才。”
[OS4] 已举办14年，科学创意大赛每年吸引近千位高中学子参赛。今年将和交通大学合办，除了物理、化学原理，还要将可程式化的电控装置融入比赛中，跨领域的跟电机、电控结合在一起，培养更多科学人才。
新唐人亚太电视 佘志诚 林秋霞 台湾新竹采访报导
