【新唐人北京时间2017年11月16日讯】她只有5岁，不会说话，却上了一所普通学校。老师把她安排在一个角落里，妈妈对她的状况也非常紧张。没想到小家伙在教室的一个小举动让老师感动落泪，从此对她刮目相看。
那一年，家在英国苏格兰拉奈克郡（Lanarkshire）的娜奥米（Naomi）5岁了，她长着一双湛蓝的大眼睛，是一个漂亮的小女生。
已经到了上小学的年龄，但妈妈米里亚姆．格温（Miriam Gwynne）却很不放心，因为她不是一个普通的孩子。
娜奥米从小就被发现罹患自闭症以及衍生出的缄默症，也就是说娜奥米不喜欢跟人交往，而且从来不说话。
但是她的不说话不是器官有病变，而是心理方面的问题。此外，娜奥米比同龄的孩子身材更加矮小一些。
她还有一个双胞胎弟弟伊萨克（Isaac）。伊萨克的情况比娜奥米更严重，妈妈在脸书中介绍，伊萨克“身体（脑部）内有肿瘤，患有严重的自闭症，有攻击性行为，全面发育延迟，完全不说话”。
两个孩子从小一起长大，到5岁之前从来没有长时间分开过。这一对完全不说话的双胞胎姊弟是妈妈最用心照顾的人。
尽管绝大部分母亲对5岁的孩子上学都会或多或少的有些担忧，但米里亚姆的担忧超过了其他的母亲。
妈妈担心：“她不能说话，当有个人需求的时候，别人怎么能理解她呢？她会焦虑吗？她的缺陷和弱小会成为被霸凌的原因吗？”
米里亚姆在脸书中说，小女孩无法自己穿好衣服，不会自己照顾自己，她上学后的情形让人担心。
更让米里亚姆担心的是，因为病情不同，娜奥米与伊萨克就读的学校不同，是一所普通小学，两个学校距离14英里（22.5公里）。对两个孩子来说，小姊弟第一次分开，再加上陌生的环境，让他们的学校生活更具有挑战性。
尽管非常担心女儿，米里亚姆只能选择让女儿成长。
开始上学了，娜奥米因为不说话，被安排坐在一个角落里，旁边是两个完全不会说英语的俄罗斯孩子。
老师介绍，这样的安排是为了方便助教更好的帮助他们。
开学仅仅一周，老师就找到米里亚姆谈娜奥米的情况。但谈话的内容完全超乎了妈妈的想像，“我特殊的、脆弱的、安静的小女孩实际上没说一句话，就改变了整个班级。”
因为两个俄罗斯同学不会说英语，也听不懂英语，而老师又不会讲俄语。相比娜奥米来说，他们的境遇更加艰难。
这天，老师让每一个孩子在纸上画一幅图画，并在旁边写上自己的名字。
尽管不说话，娜奥米完全听懂了老师的要求，但是她身旁的两个俄罗斯孩子却听不懂。
尽管助教费尽心机地解释，但两个孩子仍然不知道老师让做什么。
这时候，娜奥米走到了俄罗斯同学身边。她拉着他们的手，指着他们的名字，再指着桌子上的纸，之后拿起蜡笔在纸上轻轻地标注。
让老师和助教吃惊的是，这两个俄罗斯孩子很快拿起蜡笔，开始画画，完成之后在画作旁边写下了自己的名字。
完全没有一句话，娜奥米让两名同学清楚地了解了老师的要求，并按照要求完成了作业。
助教看到两名俄罗斯孩子的作业纸，忍不住流下眼泪，她说娜奥米给她上了很好的一课：那就是很多的时候沟通并不一定需要语言。
之后的日子，娜奥米继续用自己的实际行动向妈妈证实，她是妈妈的骄傲。
BBC报导，今年3月，已经8岁的娜奥米写信给自己城镇所在的南拉奈克郡议会（South Lanarkshire Council），为弟弟伊萨克鸣不平。
娜奥米信中说，自己家旁新修了一座公园，里面有给孩子们玩的秋千。但是秋千适合健康的孩子玩，对发育迟缓的弟弟来说却不能玩。
“伊萨克，我的弟弟身材太大，坐不进去幼儿秋千，但又抓不住儿童秋千的把杆。”娜奥米写道，“弟弟最喜欢的就是荡秋千，所以我们俩很伤心。”
“你们为什么把他给遗忘了？我画了一个他会喜欢的秋千图给你们参考。谢谢你们！”
让人们高兴的是，议会收到娜奥米的信之后回覆了她，承诺会增修秋千，让伊萨克这样的孩子也可以玩。
“我仍然很担心，但是我知道她（娜奥米）可以自己生活，她有能力把灰尘变成美丽的东西，我为她感到骄傲。”妈妈米里亚姆说。
──转自《大纪元》
（责任编辑：李红）
5岁小童的不普通人生
那一年，家在英国苏格兰拉奈克郡（Lanarkshire）的娜奥米（Naomi）5岁了，她长着一双湛蓝的大眼睛，是一个漂亮的小女生。
已经到了上小学的年龄，但妈妈米里亚姆．格温（Miriam Gwynne）却很不放心，因为她不是一个普通的孩子。
娜奥米从小就被发现罹患自闭症以及衍生出的缄默症，也就是说娜奥米不喜欢跟人交往，而且从来不说话。
但是她的不说话不是器官有病变，而是心理方面的问题。此外，娜奥米比同龄的孩子身材更加矮小一些。
她还有一个双胞胎弟弟伊萨克（Isaac）。伊萨克的情况比娜奥米更严重，妈妈在脸书中介绍，伊萨克“身体（脑部）内有肿瘤，患有严重的自闭症，有攻击性行为，全面发育延迟，完全不说话”。
两个孩子从小一起长大，到5岁之前从来没有长时间分开过。这一对完全不说话的双胞胎姊弟是妈妈最用心照顾的人。
不得不上学妈妈非常担忧
尽管绝大部分母亲对5岁的孩子上学都会或多或少的有些担忧，但米里亚姆的担忧超过了其他的母亲。
妈妈担心：“她不能说话，当有个人需求的时候，别人怎么能理解她呢？她会焦虑吗？她的缺陷和弱小会成为被霸凌的原因吗？”
米里亚姆在脸书中说，小女孩无法自己穿好衣服，不会自己照顾自己，她上学后的情形让人担心。
更让米里亚姆担心的是，因为病情不同，娜奥米与伊萨克就读的学校不同，是一所普通小学，两个学校距离14英里（22.5公里）。对两个孩子来说，小姊弟第一次分开，再加上陌生的环境，让他们的学校生活更具有挑战性。
上学一周老师找上门
尽管非常担心女儿，米里亚姆只能选择让女儿成长。
开始上学了，娜奥米因为不说话，被安排坐在一个角落里，旁边是两个完全不会说英语的俄罗斯孩子。
老师介绍，这样的安排是为了方便助教更好的帮助他们。
开学仅仅一周，老师就找到米里亚姆谈娜奥米的情况。但谈话的内容完全超乎了妈妈的想像，“我特殊的、脆弱的、安静的小女孩实际上没说一句话，就改变了整个班级。”
因为两个俄罗斯同学不会说英语，也听不懂英语，而老师又不会讲俄语。相比娜奥米来说，他们的境遇更加艰难。
这天，老师让每一个孩子在纸上画一幅图画，并在旁边写上自己的名字。
尽管不说话，娜奥米完全听懂了老师的要求，但是她身旁的两个俄罗斯孩子却听不懂。
沟通不一定需要语言
尽管助教费尽心机地解释，但两个孩子仍然不知道老师让做什么。
这时候，娜奥米走到了俄罗斯同学身边。她拉着他们的手，指着他们的名字，再指着桌子上的纸，之后拿起蜡笔在纸上轻轻地标注。
让老师和助教吃惊的是，这两个俄罗斯孩子很快拿起蜡笔，开始画画，完成之后在画作旁边写下了自己的名字。
完全没有一句话，娜奥米让两名同学清楚地了解了老师的要求，并按照要求完成了作业。
助教看到两名俄罗斯孩子的作业纸，忍不住流下眼泪，她说娜奥米给她上了很好的一课：那就是很多的时候沟通并不一定需要语言。
妈妈的骄傲
之后的日子，娜奥米继续用自己的实际行动向妈妈证实，她是妈妈的骄傲。
BBC报导，今年3月，已经8岁的娜奥米写信给自己城镇所在的南拉奈克郡议会（South Lanarkshire Council），为弟弟伊萨克鸣不平。
娜奥米信中说，自己家旁新修了一座公园，里面有给孩子们玩的秋千。但是秋千适合健康的孩子玩，对发育迟缓的弟弟来说却不能玩。
“伊萨克，我的弟弟身材太大，坐不进去幼儿秋千，但又抓不住儿童秋千的把杆。”娜奥米写道，“弟弟最喜欢的就是荡秋千，所以我们俩很伤心。”
“你们为什么把他给遗忘了？我画了一个他会喜欢的秋千图给你们参考。谢谢你们！”
让人们高兴的是，议会收到娜奥米的信之后回覆了她，承诺会增修秋千，让伊萨克这样的孩子也可以玩。
“我仍然很担心，但是我知道她（娜奥米）可以自己生活，她有能力把灰尘变成美丽的东西，我为她感到骄傲。”妈妈米里亚姆说。
──转自《大纪元》
（责任编辑：李红）
