【新唐人2011年11月29日訊】本年10月24日下午放學後，安徽省阜南縣第二小學六年級6班兩個女生在教室裡當著另外兩個女生的面喝下了半瓶敵敵畏。倆孩子被急送醫院搶救，所幸脫離危險。喝藥前，倆孩子在黑板上寫下了「遺言」。一個孩子寫道：「如果我死了，就怪數學老師，請警察叔叔將她抓走。」另一個孩子寫道：「我好累，她們都不理解我，不想活了。」據說目睹她們喝藥的另外兩個孩子也有喝藥的打算，只因為看見她們痛苦，才選擇了去向老師報告。不敢設想：如果四個孩子都喝了藥，一樁人間大悲劇恐怕就必不可免了。
別急著指責現代的孩子如何如何脆弱，也別急著拿孩子生理、心理扭曲說事。孩子就是孩子，孩子的選擇即便是荒唐、荒謬的，板子也不應該打在孩子的屁股上。
誰來承擔責任？或者說誰最應該受到譴責？兩個孩子把怨恨之矛直接指向自己的數學老師。毫無懸念，兩個孩子的學習肯定令數學老師失望、不滿。且看倆孩子所遭受的待遇：全班98個學生，9排座位，一個倒數第2排，一個倒數第3排。有一種說法：把差生都排到後邊去，免得差生影響優生。平日上課，後排的孩子連黑板上寫的字都看不清楚。且不說聽課效果，單年幼的心靈所蒙受的歧視與屈辱就可想而知。數學老師是一位年過四十的中年女性，很難想像，在兩個孩子眼裡，她的形象是發怒時「眼睛瞪得大大的，很可怕」。這位女老師的口頭禪是：「給你們上課完全是浪費時間！」面對這樣的老師，讓孩子發自內心地敬愛，恐怕很難；讓孩子不害怕，恐怕也難！懷揣一個「怕」字，孩子做數學作業格外認真，因為「怕」數學老師點名罵，被拉到門外罰站。此外，據一些差生家長反映，一遇到考試，一些「差生」被放假，也就是不讓他們參加考試，以免影響全班學習成績。這樣的學校，這樣的老師，這樣的做法，說是為了孩子，誰信？孩子的心靈不受傷害，那才叫怪了。
導致倆孩子自殺的導火線是600元補課費。倆孩子本來就已產生了輕生念頭，否則一瓶敵敵畏不會隨聲裝在書包裡。10月24日下午數學課上，數學老師追問補課費。事後，其中一個孩子說：「老師的話語和眼神讓我感覺到難堪。」對於補課，她本不情願參加，可開學時三次都報不上名，被拒絕的理由是沒有完成暑假作業。她第四次去報名，答應上補習班，數學老師才同意她註冊。她的父親事後認為，這是老師給孩子穿「小鞋」。轉眼快期中考試了，數學老師開始收補課費。這孩子怵於向父親張口，便一拖再拖。她的數學老師哪裡顧得她的心理感受？接連三次向她當眾討要補課費，使她覺得很沒面子。她不想活了，另一個是好朋友，決心跟著她一塊去死！事後阜南二小的副校長矢口否認有教師辦補習班。他說：「如果有，也只是個別家長想出的點子。」
韓愈說：「師者所以傳道授業解惑也。」對照這句話，天下問心無愧者有幾？即如阜南二小那位數學女老師，已是中年了，既為人師，又為人母，竟以那樣的嘴臉對待自己的學生，不知心何以安？倆學生自殺未遂，是不幸中的萬幸，她被停課卻不思反省，對著記者採訪的話筒吼叫：「我究竟哪裡得罪她們了？」嗚呼！你沒有「得罪」她們，是她們不「理解」你，是嗎？同樣是師者，一位姓趙的老師調走了，孩子們卻一直唸唸不忘他。兩相比較，優劣立判。公道自在人心，一些人真不適合做老師。
家長也並非無可厚非。一個十一二歲的女孩子，把一瓶敵敵畏藏在書包裡，不知道這孩子的父母作何感想？你有一百條理由忙於工作，甚至為了工作疲於奔命，但忽視孩子竟至於斯，著實令人難以理解。當然了，不能籠統地指責家長不重視孩子，事實上正因為太「重視」了，才再苦再累，也要把孩子帶在身邊，讓孩子擺脫留守兒童的命運，遠離鄉村教學的落後，不惜代價地「擠」進縣城裡知名的好學校。為了讓孩子上阜南二小，一位家長送禮請託，掏了8000元借讀費，才如願以償。據說農村孩子到縣城上學，早已成為一種風氣，甚至是一種面子，家長被視為「能人」。至於孩子上了「好學校」後的讀書環境，身心感受，做家長的就無暇顧及了。這也可以理解為一種信任，一種期許，一種美好的願望。或者說，也就是一廂情願吧！
話頭扯回到阜南二小。教室空間不足40平方米，「塞」進了98名學生，真個是「擠擠一堂」，轉個身都要人起身挪位，空氣質量且按下不表，單道教學質量如何保障？據說還是差班，但願優班「優辦」，情況能好些。我只可憐了我們的打工兄弟，吃捨不得，穿捨不得，花高價供孩子上學卻捨得。他們以為只要把孩子送進名校，就高枕無憂了，豈不知一廂情願式的擇校，常常是事與願違，甚至是適得其反。倆孩子的自殺，就是給那些望子成龍、望女成鳳的家長們當頭一棒喝！
可以想見，倆孩子的自殺即使能引起媒體關注、識者熱議，但未必能改變現狀。現狀是國人的跟風於此令人歎為觀止。名校之所以「牛氣衝天」，明擺著是因為人人都望子成龍、望女成鳳。可憐天下父母心，殊可理解，問題是望子成龍是一回事，能否成龍是另一回事。千行百業，都需要人手。不是所有的人都能上北大、清華，不是所有上北大、清華的孩子都能夢想成真！人生就像馬拉松賽跑，一萬個人爭冠軍和一億個人爭冠軍結果是一樣的，不一樣的是輸的人更多。魚是水裡游的，鳥是天上飛的，各得其所，才有快樂可言。人是該有個理想，但一定要把理想落在實處。小鳥最好不要有鴻鵠之志，鵬程萬裡不是所有能飛的鳥兒都能做到的。不讓孩子的心靈受苦，做家長的首先不要把自己的心靈扭曲。揠苗不能助長，緣木何能求魚？一些家長擇校總是振振有詞，說得再好，也改變不了一個事實：名校並非是用水熬油，而是先撇了水裡的油花再熬油。至少我未聞哪個學校把魚變成了龍，倒是聽說過一些名校把優等生變成了書呆子！還有一些家長為孩子擇校，其一是為了孩子，其二恐怕就是為了面子。唉，面子是什麼？孩子的健康快樂才是最重要的。
末了，不能迴避一個題外話：為孩子創造一個良好的讀書環境，真就那麼難嗎？想一想吧，如果被貪腐的數千億被手下留情留下100億，如果被吃喝的數千億被嘴裡留情留下100億，如果被轉移國外的數千億被截留100億，如果被浪費的數千億被節省100億，如果……那麼我們的孩子還愁上不了好學校嗎？我們的孩子會被「塞」進98人的教室裡讀書嗎？我們的孩子會為補課費而自殺嗎？國內不斷地發生校車事故，有多少祖國的花朵過早地凋零？校車側翻，不是因為超載，就是車本身存在問題。客觀地說，孩子讀書的環境是越來越好了，可越是這樣，那些坍塌的校捨、側翻的校車越能刺激得人欲哭無淚。只要拿出上述一個100億的零頭，就能解決千萬個學校的校車、校捨，可事實上呢？11月16日，甘肅省正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車發生車禍，死21人，傷43人。導致車禍的原因之一是嚴重超載，核定9人座位的校車竟坐了64人，其中包括兩個成年人。據記者調查，榆林子鎮10年來入園幼兒增加16倍，政府投入為0。捫心自問，全國有多少個榆林子鎮呢？11月25日，中國政府代表駐馬其頓大使崔志偉正式將援助校車交付馬其頓副總理阿裡菲。國際主義援助似無可厚非，可在自己的國土上，還有多少學校需要校車呢
文章來源：《博客中國》
(本文只代表作者的觀點和陳述。)
別急著指責現代的孩子如何如何脆弱，也別急著拿孩子生理、心理扭曲說事。孩子就是孩子，孩子的選擇即便是荒唐、荒謬的，板子也不應該打在孩子的屁股上。
誰來承擔責任？或者說誰最應該受到譴責？兩個孩子把怨恨之矛直接指向自己的數學老師。毫無懸念，兩個孩子的學習肯定令數學老師失望、不滿。且看倆孩子所遭受的待遇：全班98個學生，9排座位，一個倒數第2排，一個倒數第3排。有一種說法：把差生都排到後邊去，免得差生影響優生。平日上課，後排的孩子連黑板上寫的字都看不清楚。且不說聽課效果，單年幼的心靈所蒙受的歧視與屈辱就可想而知。數學老師是一位年過四十的中年女性，很難想像，在兩個孩子眼裡，她的形象是發怒時「眼睛瞪得大大的，很可怕」。這位女老師的口頭禪是：「給你們上課完全是浪費時間！」面對這樣的老師，讓孩子發自內心地敬愛，恐怕很難；讓孩子不害怕，恐怕也難！懷揣一個「怕」字，孩子做數學作業格外認真，因為「怕」數學老師點名罵，被拉到門外罰站。此外，據一些差生家長反映，一遇到考試，一些「差生」被放假，也就是不讓他們參加考試，以免影響全班學習成績。這樣的學校，這樣的老師，這樣的做法，說是為了孩子，誰信？孩子的心靈不受傷害，那才叫怪了。
導致倆孩子自殺的導火線是600元補課費。倆孩子本來就已產生了輕生念頭，否則一瓶敵敵畏不會隨聲裝在書包裡。10月24日下午數學課上，數學老師追問補課費。事後，其中一個孩子說：「老師的話語和眼神讓我感覺到難堪。」對於補課，她本不情願參加，可開學時三次都報不上名，被拒絕的理由是沒有完成暑假作業。她第四次去報名，答應上補習班，數學老師才同意她註冊。她的父親事後認為，這是老師給孩子穿「小鞋」。轉眼快期中考試了，數學老師開始收補課費。這孩子怵於向父親張口，便一拖再拖。她的數學老師哪裡顧得她的心理感受？接連三次向她當眾討要補課費，使她覺得很沒面子。她不想活了，另一個是好朋友，決心跟著她一塊去死！事後阜南二小的副校長矢口否認有教師辦補習班。他說：「如果有，也只是個別家長想出的點子。」
韓愈說：「師者所以傳道授業解惑也。」對照這句話，天下問心無愧者有幾？即如阜南二小那位數學女老師，已是中年了，既為人師，又為人母，竟以那樣的嘴臉對待自己的學生，不知心何以安？倆學生自殺未遂，是不幸中的萬幸，她被停課卻不思反省，對著記者採訪的話筒吼叫：「我究竟哪裡得罪她們了？」嗚呼！你沒有「得罪」她們，是她們不「理解」你，是嗎？同樣是師者，一位姓趙的老師調走了，孩子們卻一直唸唸不忘他。兩相比較，優劣立判。公道自在人心，一些人真不適合做老師。
家長也並非無可厚非。一個十一二歲的女孩子，把一瓶敵敵畏藏在書包裡，不知道這孩子的父母作何感想？你有一百條理由忙於工作，甚至為了工作疲於奔命，但忽視孩子竟至於斯，著實令人難以理解。當然了，不能籠統地指責家長不重視孩子，事實上正因為太「重視」了，才再苦再累，也要把孩子帶在身邊，讓孩子擺脫留守兒童的命運，遠離鄉村教學的落後，不惜代價地「擠」進縣城裡知名的好學校。為了讓孩子上阜南二小，一位家長送禮請託，掏了8000元借讀費，才如願以償。據說農村孩子到縣城上學，早已成為一種風氣，甚至是一種面子，家長被視為「能人」。至於孩子上了「好學校」後的讀書環境，身心感受，做家長的就無暇顧及了。這也可以理解為一種信任，一種期許，一種美好的願望。或者說，也就是一廂情願吧！
話頭扯回到阜南二小。教室空間不足40平方米，「塞」進了98名學生，真個是「擠擠一堂」，轉個身都要人起身挪位，空氣質量且按下不表，單道教學質量如何保障？據說還是差班，但願優班「優辦」，情況能好些。我只可憐了我們的打工兄弟，吃捨不得，穿捨不得，花高價供孩子上學卻捨得。他們以為只要把孩子送進名校，就高枕無憂了，豈不知一廂情願式的擇校，常常是事與願違，甚至是適得其反。倆孩子的自殺，就是給那些望子成龍、望女成鳳的家長們當頭一棒喝！
可以想見，倆孩子的自殺即使能引起媒體關注、識者熱議，但未必能改變現狀。現狀是國人的跟風於此令人歎為觀止。名校之所以「牛氣衝天」，明擺著是因為人人都望子成龍、望女成鳳。可憐天下父母心，殊可理解，問題是望子成龍是一回事，能否成龍是另一回事。千行百業，都需要人手。不是所有的人都能上北大、清華，不是所有上北大、清華的孩子都能夢想成真！人生就像馬拉松賽跑，一萬個人爭冠軍和一億個人爭冠軍結果是一樣的，不一樣的是輸的人更多。魚是水裡游的，鳥是天上飛的，各得其所，才有快樂可言。人是該有個理想，但一定要把理想落在實處。小鳥最好不要有鴻鵠之志，鵬程萬裡不是所有能飛的鳥兒都能做到的。不讓孩子的心靈受苦，做家長的首先不要把自己的心靈扭曲。揠苗不能助長，緣木何能求魚？一些家長擇校總是振振有詞，說得再好，也改變不了一個事實：名校並非是用水熬油，而是先撇了水裡的油花再熬油。至少我未聞哪個學校把魚變成了龍，倒是聽說過一些名校把優等生變成了書呆子！還有一些家長為孩子擇校，其一是為了孩子，其二恐怕就是為了面子。唉，面子是什麼？孩子的健康快樂才是最重要的。
末了，不能迴避一個題外話：為孩子創造一個良好的讀書環境，真就那麼難嗎？想一想吧，如果被貪腐的數千億被手下留情留下100億，如果被吃喝的數千億被嘴裡留情留下100億，如果被轉移國外的數千億被截留100億，如果被浪費的數千億被節省100億，如果……那麼我們的孩子還愁上不了好學校嗎？我們的孩子會被「塞」進98人的教室裡讀書嗎？我們的孩子會為補課費而自殺嗎？國內不斷地發生校車事故，有多少祖國的花朵過早地凋零？校車側翻，不是因為超載，就是車本身存在問題。客觀地說，孩子讀書的環境是越來越好了，可越是這樣，那些坍塌的校捨、側翻的校車越能刺激得人欲哭無淚。只要拿出上述一個100億的零頭，就能解決千萬個學校的校車、校捨，可事實上呢？11月16日，甘肅省正寧縣榆林子鎮小博士幼兒園校車發生車禍，死21人，傷43人。導致車禍的原因之一是嚴重超載，核定9人座位的校車竟坐了64人，其中包括兩個成年人。據記者調查，榆林子鎮10年來入園幼兒增加16倍，政府投入為0。捫心自問，全國有多少個榆林子鎮呢？11月25日，中國政府代表駐馬其頓大使崔志偉正式將援助校車交付馬其頓副總理阿裡菲。國際主義援助似無可厚非，可在自己的國土上，還有多少學校需要校車呢
文章來源：《博客中國》
(本文只代表作者的觀點和陳述。)
