【新唐人2012年10月4日訊】（中央社記者黃貞貞倫敦3日專電）英國泰晤士報高等教育特刊今天公布2012-2013世界最佳大學排行榜報告，美國加州理工學院蟬聯第1名，去年第2名的哈佛大學退居到第4名。
負責這項調查的編輯巴提（Phil Baty）告訴中央社記者，今年的調查很明顯的現象是亞太地區國家大學的排名上升，美英加歐等地區的大學排名則走跌，包括中國大陸、新加坡都有不錯表現，顯示這些地區的教育投資績效顯現。
北京大學從去年第49名升到46名，清華大學更勁升19名，從71名升到52名；新加坡國立大學由去年的40名升到第29名，新加坡南洋理工大學則從169名勁升到86名；香港大學與香港科技大學排名都較去年下滑，分別成為35和65名。
排名第27的東京大學是亞洲排名最佳的大學，日本有5所大學在前200大，是亞洲最高，但是除了東京大學，其他大學的名次都下滑。
巴提說，加州理工學院（California Institute of Technology）再次蟬聯第1名，因為在各指標都得高分，更重要的是校方非常專注科學研究，招收優秀學生，參與火星計畫更顯示加州理工學院在科學研究的領先地位。
全球前200最佳大學，仍以美國占76所最多，英國31所排第2，但是巴提表示，教育經費被刪減，造成競爭力下降，是美英等國家的大學排行下跌的主因，美國就有51所大學排名下跌，反觀亞洲國家大量投資高等教育，推動知識經濟，呈現很明顯對比。
「金磚四國」的俄羅斯與印度未有任何大學擠進前200大，挪威與西班牙的大學跌出前200。
泰晤士報高等教育特刊（Times Higher Education）世界前20名大學依序是：
加州理工學院、牛津大學與史丹佛大學並列第2、哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、劍橋大學、倫敦帝國學院（Imperial College London）、加州大學柏克萊分校、芝加哥大學。
耶魯大學、蘇黎世聯邦理工學院（Swiss Federal Institute of Technology Zurich）、加州大學洛杉磯分校、哥倫比亞大學、賓州大學（University of Pennsylvania）、約翰霍普金斯大學、倫敦大學學院（University College London）、康乃爾大學、西北大學、密西根大學（University of Michigan）。
泰晤士報高等教育專刊9年前起進行世界大學排行榜調查，使用教學與學習環境、學術影響力，含論文報告被引用情況、研究報告發表數量、引用情況及聲譽、國際師生人數、發表的論文數量，以及研究資金與產業創新等13個指標進行分析，約有1萬6639名學術界聲望高的專家受邀參加調查。
負責這項調查的編輯巴提（Phil Baty）告訴中央社記者，今年的調查很明顯的現象是亞太地區國家大學的排名上升，美英加歐等地區的大學排名則走跌，包括中國大陸、新加坡都有不錯表現，顯示這些地區的教育投資績效顯現。
北京大學從去年第49名升到46名，清華大學更勁升19名，從71名升到52名；新加坡國立大學由去年的40名升到第29名，新加坡南洋理工大學則從169名勁升到86名；香港大學與香港科技大學排名都較去年下滑，分別成為35和65名。
排名第27的東京大學是亞洲排名最佳的大學，日本有5所大學在前200大，是亞洲最高，但是除了東京大學，其他大學的名次都下滑。
巴提說，加州理工學院（California Institute of Technology）再次蟬聯第1名，因為在各指標都得高分，更重要的是校方非常專注科學研究，招收優秀學生，參與火星計畫更顯示加州理工學院在科學研究的領先地位。
全球前200最佳大學，仍以美國占76所最多，英國31所排第2，但是巴提表示，教育經費被刪減，造成競爭力下降，是美英等國家的大學排行下跌的主因，美國就有51所大學排名下跌，反觀亞洲國家大量投資高等教育，推動知識經濟，呈現很明顯對比。
「金磚四國」的俄羅斯與印度未有任何大學擠進前200大，挪威與西班牙的大學跌出前200。
泰晤士報高等教育特刊（Times Higher Education）世界前20名大學依序是：
加州理工學院、牛津大學與史丹佛大學並列第2、哈佛大學、麻省理工學院、普林斯頓大學、劍橋大學、倫敦帝國學院（Imperial College London）、加州大學柏克萊分校、芝加哥大學。
耶魯大學、蘇黎世聯邦理工學院（Swiss Federal Institute of Technology Zurich）、加州大學洛杉磯分校、哥倫比亞大學、賓州大學（University of Pennsylvania）、約翰霍普金斯大學、倫敦大學學院（University College London）、康乃爾大學、西北大學、密西根大學（University of Michigan）。
泰晤士報高等教育專刊9年前起進行世界大學排行榜調查，使用教學與學習環境、學術影響力，含論文報告被引用情況、研究報告發表數量、引用情況及聲譽、國際師生人數、發表的論文數量，以及研究資金與產業創新等13個指標進行分析，約有1萬6639名學術界聲望高的專家受邀參加調查。
