數理閱讀評比 東亞學童表現佳

【新唐人2012年12月11日訊】（中央社波士頓11日綜合外電報導）今天公布的兩項國小學生成就國際評比顯示，東亞四小龍韓國、臺灣、新加坡和香港等相對富裕的亞洲經濟體名列前茅。美國排名優於平均值，但比不上東亞和芬蘭學童。

研究人員說，這項結果反映了東亞社會對小學教育投入之深。

研究結果顯示，國小四年級閱讀排名前三的是香港、俄羅斯和芬蘭。科學方面，領先的是韓國、新加坡和芬蘭。數學則是新加坡、韓國和芬蘭。

臺灣的國小四年級數學第四、科學第六，閱讀則從上次的第22名，躍升至第九。

中華民國政府表示，這兩項評比顯示，國內學童的數學緩慢進步中，科學維持一定的水準，閱讀素養則大幅躍進。

美國在四年級閱讀上排名第六、科學第11、數學第七。

據這兩項波士頓學院（Boston College）支持的研究，摩洛哥等中東國家在國小四年級學生閱讀、科學和數學評比上排名墊底，反映了貧困與教育體系最近才起步所造成的挑戰。

研究發現，學生成就過去十年來大致進步了，也有比較多國家更重視教育，排名前列的亞洲國家在數學和科學上領先，閱讀方面表現也不錯。

參與研究的波士頓學院教授穆裡斯（Ina Mullis）說：「我們一開始評量閱讀時，他們不一定排名最前面。十年後，他們名列前茅。」

穆裡斯說，這項進步反映了家長在家中念文章給小孩聽，及官方努力使學校閱讀課程更嚴謹。

國際數學與科學成就趨勢調查（Trends in International Mathematics and Science Study）評量63國學童的科學和數學表現，促進國際閱讀素養研究（Progress in International Reading Literacy Study）則評量49國學童的閱讀表現。