阿省中小學排名報告出籠

2014年02月20日卡爾加裡
【新唐人2014年2月20日訊】(新唐人記者平山報導)上週六(2月15日)菲沙研究所(Fraser Institute)公佈了2014年阿伯塔省中小學排名報告。卡爾加裡在小學和中學兩大類別中都表現優異。在小學類學校排名中,埃德蒙頓Mount Pleasant小學,卡爾加裡Webber和Clear Water小學三所小學並列第一。在前十名小學中有六所來自卡爾加裡,三所來自卡爾加埃德蒙頓,另外一所來自奧科托克斯鎮(Okotoks)。在中學類學校排名中,埃德蒙頓的Old Scona,卡爾加裡的Rundle College和Webber,聖艾伯特(St. Albert)的Ste Marguerite d'Youville等四所中學並列第一。在排名前十的十一所中學(兩所中學並列第十名)中有八所學校來自卡爾加裡,埃德蒙頓、奧科托克斯、和聖艾伯特各有一所學校進入前十名。

菲沙研究所1999年開始對阿省中學排名,2002年開始對阿省小學排名。小學排名根據九個學生學習成績指標做出的。這九個指標包括:1)三年級英語平均成績; 2)三年級數學平均成績; 3)六年級英語平均成績; 4)六年級數學平均成績; 5)六年級科學平均成績; 6)六年級社會學平均成績; 7)前六項低於平均成績的比例; 8)六年級男女生之間英語平均成績的差異; 9)六年級男女生之間數學平均成績的差異。中學排名根據八個成績指標做出。這八個指標包括:1)畢業證書考試平均成績; 2)畢業證書考試不及格的比例; 3)校內考試平均成績與畢業證書考試平均成績之間的差異; 4)英語30-1考試男女生平均成績之間的差異;5)數學30考試男女學生平均成績之間的差異; 6)學生平均選修的畢業證書課程的門數; 7)學生獲得畢業證書的比例; 8)學生留級的比例。除此之外中小學排名指標還包括不計成績考試參加率(Tests not written indicator),過去五年趨勢,和家庭經濟收入指標。

阿省中小學排名報告的作者彼得•考利(Peter Cowley)說,「一些學校有很多英語是第二語言的孩子,學生家長收入微薄,或者有許多有特殊需要的孩子,但這些學校的成績仍然很好,這對那些排名較低的學校是個鼓勵。」

考利解釋說,只有20%的評級差異歸因於家庭收入,而80%的差異則歸因於學生,教師,和學校管理等因素。考利說與上年相比,全省有55所學校的成績有所改善,其中23所在埃德蒙頓。考利稱學校排名報告是指導家長選擇學校的有力工具。

阿省教師協會主席阮姆散卡(Mark Ramsankar)對公佈中小學排名的做法表示反對。阮姆散卡認為這個報告傷害了全省的中小學校。阮姆散卡說報告中的數據從來就不能衡量具體的每個學校,因為它忽略了經濟現實,創造力,和批判性思考的能力。

全省排名最後的十一所(兩所小學並列倒數第十名)小學中有六所來自埃德蒙頓(Scott Robertson,Ben Calf Robe - St. Clare,St. Gerard, Evansdale,Balwin, R J Scott),三所來自卡爾加裡(Trend down Patrick Airlie,Cappy Smart, West Dover)。排名最後的十所中學中有三所來自埃德蒙頓(Eastglen,Argyll Home School Centre, Braemar),一所來自卡爾加裡(Int'l School of Excellence)。


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