【新唐人北京時間2018年03月10日訊】子路名仲由，比孔子小幾歲，為孔門十哲之一。他為人直爽，好勇鬥狠。在儒家經典《論語》及後世孔門弟子著作《孔子家語》中記載許多他與孔子間精彩的事跡與對話。
子路早年沒有受過禮儀教化，但學過武功，出門時常腰掛長劍，在頭上插雄雞的羽毛，佩戴野豬的牙齒，認為這些東西可以作為勇氣的象徵。
他久聞孔子的知書達禮，有一天，子路全副武裝地來拜見孔子。見到夫子後，他隨身拔起劍當場就舞了起來，展現了他不凡的武功，舞畢得意洋洋地向孔子說：「夫子，古時候的君子也是像我這樣使用寶劍來自衛的吧？」
然而孔子卻回答道：「古時候的君子，是以忠義作為人生追求的目標，行仁之道當作護衛，不出簡陋的小屋，就可知道天下大事。遇到不善的人，就用忠誠之心來感化他；遇到用暴亂侵擾的人，則用仁義之道安定他們。這樣又何須仗恃著寶劍呢？」
子路聽了感慨道：「啊！我直到今天才聽到這樣的話，自今日開始我願至誠恭敬地向您學習啊！」於是子路開始穿上儒服，送上禮物，做了孔子的弟子。
孔子對音樂有很深的造詣，能彈奏多種樂器，能彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬等等，又著手修訂了篇篇可配樂而舞的《詩經》三百篇，流行於世。他曾教導子路彈琴，想以德音雅樂陶冶其性情，讓他靜坐思考修持自身。
孔子周遊列國時期不幸被困於陳國和蔡國之間的郊野，幾乎到了糧食斷絕的地步。這時，孔子在堂屋裡唱歌。子路進屋，見到孔子，氣沖沖地問道：「先生您在這種時候唱歌，符合禮的要求嗎？」
孔子沒有回答，直到唱完那支歌曲之後，才說：「仲由啊！君子喜好音樂，為的是在歌詠中平靜心性，回憶往昔，內省自察，去掉驕傲之氣；小人喜好音樂，為的是在歌詠之中去掉畏懼之心，目的是大不相同的。是哪一個人不理解我，卻要追隨我呢？」
孔子見子路仍不高興，就隨手拿起盾牌讓子路跳舞。舞蹈是周代士人必修之課，經由跳舞可以了解一人的德行，同時可作為情感的一種抒發，就這樣跳了三遍，子路終於平靜下來了，虛心地接受了孔子的教誨。
在陳蔡的逆境中，孔子仍是弦歌不絕，講學不斷。
不久後楚國救兵來到，孔子也與學生們走出了逆境。在周遊列國後孔子一行人返回魯地，一日在路途中聞到了陣陣清香，孔子循香味而行，在幽谷的深處發現了一片蘭花。
這時孔子對學生們說：「蘭花在深谷之中，不以無人知曉而不發出香氣，在任何環境中不改變其節，如同君子一樣清正、堅強和高潔，她是真正的君子！」隨後作《倚蘭操》一曲讚頌，學生們深受啟發和鼓舞。
孔子集上古文化之大成，他畢生以恢復周朝的禮樂教化為己任，他認為周禮對神、對天的信仰才能讓人找回作為人的根本。他終其一生都是這樣不斷地身教言教，潛移默化中讓學生們接受上古樂舞的教化。
──轉自《正見網》有刪節
（責任編輯：張信燕）
子路舞劍
子路早年沒有受過禮儀教化，但學過武功，出門時常腰掛長劍，在頭上插雄雞的羽毛，佩戴野豬的牙齒，認為這些東西可以作為勇氣的象徵。
他久聞孔子的知書達禮，有一天，子路全副武裝地來拜見孔子。見到夫子後，他隨身拔起劍當場就舞了起來，展現了他不凡的武功，舞畢得意洋洋地向孔子說：「夫子，古時候的君子也是像我這樣使用寶劍來自衛的吧？」
然而孔子卻回答道：「古時候的君子，是以忠義作為人生追求的目標，行仁之道當作護衛，不出簡陋的小屋，就可知道天下大事。遇到不善的人，就用忠誠之心來感化他；遇到用暴亂侵擾的人，則用仁義之道安定他們。這樣又何須仗恃著寶劍呢？」
子路聽了感慨道：「啊！我直到今天才聽到這樣的話，自今日開始我願至誠恭敬地向您學習啊！」於是子路開始穿上儒服，送上禮物，做了孔子的弟子。
孔子對音樂有很深的造詣，能彈奏多種樂器，能彈琴、鼓瑟、吹笙、擊磬等等，又著手修訂了篇篇可配樂而舞的《詩經》三百篇，流行於世。他曾教導子路彈琴，想以德音雅樂陶冶其性情，讓他靜坐思考修持自身。
子路舞盾
孔子周遊列國時期不幸被困於陳國和蔡國之間的郊野，幾乎到了糧食斷絕的地步。這時，孔子在堂屋裡唱歌。子路進屋，見到孔子，氣沖沖地問道：「先生您在這種時候唱歌，符合禮的要求嗎？」
孔子沒有回答，直到唱完那支歌曲之後，才說：「仲由啊！君子喜好音樂，為的是在歌詠中平靜心性，回憶往昔，內省自察，去掉驕傲之氣；小人喜好音樂，為的是在歌詠之中去掉畏懼之心，目的是大不相同的。是哪一個人不理解我，卻要追隨我呢？」
孔子見子路仍不高興，就隨手拿起盾牌讓子路跳舞。舞蹈是周代士人必修之課，經由跳舞可以了解一人的德行，同時可作為情感的一種抒發，就這樣跳了三遍，子路終於平靜下來了，虛心地接受了孔子的教誨。
在陳蔡的逆境中，孔子仍是弦歌不絕，講學不斷。
不久後楚國救兵來到，孔子也與學生們走出了逆境。在周遊列國後孔子一行人返回魯地，一日在路途中聞到了陣陣清香，孔子循香味而行，在幽谷的深處發現了一片蘭花。
這時孔子對學生們說：「蘭花在深谷之中，不以無人知曉而不發出香氣，在任何環境中不改變其節，如同君子一樣清正、堅強和高潔，她是真正的君子！」隨後作《倚蘭操》一曲讚頌，學生們深受啟發和鼓舞。
孔子集上古文化之大成，他畢生以恢復周朝的禮樂教化為己任，他認為周禮對神、對天的信仰才能讓人找回作為人的根本。他終其一生都是這樣不斷地身教言教，潛移默化中讓學生們接受上古樂舞的教化。
──轉自《正見網》有刪節
（責任編輯：張信燕）
