【新唐人2013年6月13日訊】中共邪惡統治不停，鬧劇就會不止。最近，一場高校青年教師師德「一票否決制」鬧劇的帷幕拉開並上演了。
中共中央組織部、宣傳部、教育部5月初聯合下發的《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》（以下簡稱《意見》）提出：「將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德『一票否決制』。」所謂師德「一票否決制」，顧名思義，意指中共的高校將把師德作為高校青年教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、評優獎勵的「首要標準」，凡是師德不合格者，上述各類評獎評優評職中一律不予考慮。乍一看，嚴厲的師德考核制度給人一種中共高度重視師德的印象。其實不然，中共的師德「一票否決制」實質上是進一步加強對高校教師思想的控制，試圖通過胡蘿蔔加大棒的洗腦術，繼續推行愚民政策，維持其搖搖欲墜的獨裁統治。
學高為師，德高為范。對於專門從事教書育人工作的高校教師，將師德作為考核評聘的重要指標甚至「首要標準」，應當說是一件合理不過的事情。然而，中共向來是把其一黨之私的私貨塞進人們普遍認同的公共道德情感之中，以冠冕堂皇的理由和話語包裝其齷齪賤作的私利。例如，對於中共而言，壟斷政治權力是其最高的利益，但中共卻把中共的獨裁統治和人民的利益、憲法和法律勾連在一起，從而炮製出黨的事業至上、人民利益至上、憲法和法律至上所謂「三個至上」這一邏輯混亂不堪的理論。中共的師德建設也是如此。中共所說的師德絕非關心學生、遵守學術規範等一般意義上的師德，中共還把高校教師政治思想狀況納入師德內容的範圍，大書特書之。醉翁之意不在酒，中共名為加強高校青年教師思想政治工作、抓師德建設，實為強化高校思想控制，恐嚇高校教師。
中共在《意見》中明確其發文的目的：「少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化、服務意識不強，個別教師言行失范、不能為人師表」。思想政治教育的內容是：「深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育，深入學習實踐科學發展觀。加強理想信念教育，組織青年教師學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，努力提高青年教師政治理論素養，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信，自覺踐行社會主義核心價值體系，堅持正確政治方向。」師德師風建設的要求是：「堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行。」說白了就是一句話：高校教師必須服從中共的領導，必須和中共保持一致，必須自覺接受中共的洗腦並充當中共對高校學生洗腦的工具。違背者，必將受到懲治。
大學是一個研究學問、傳承文明的場域，思想獨立、學術自由是大學作為大學、大學教師作為大學教師的根本規定性。離開了思想獨立和學術自由，大學以及大學教師的尊嚴將蕩然無存。因而，從現代大學誕生之日起，大學自治、學術自由就成為世界各國大學的普遍標準。然而，中共向來把大學作為其思想控制的一個陣地，大學設立中共的黨委組織，大學開設歌頌讚美中共的政治理論必修課，大學為大學教師設定一系列意識形態的紀律框框，高高揮舞意識形態的大棒，軟硬兼施，迫人就範。
控制人的思想本是專制統治者的共同特徵，中共的思想控制卻與眾不同、獨樹一幟。以往統治者的思想控制要麼如秦始皇般通過焚書坑儒之策壓制人不敢思想或者不能思想，要麼如古代中國帝王般通過科舉取士的方式引導人們思想的方向。中共深知，赤裸裸的暴政終究不會長久，必然招致人民直接的反抗。秦始皇打敗了六國，卻被一介草民陳勝率領的起義軍毀於一旦。中共吸取了秦始皇的教訓，不再赤裸裸地剝奪人自由思想的權利，取而代之以隱蔽的方式進行。但是，中共又絕不會像古代帝王般柔性地引導人們思想，而是把學校、媒體等幾乎所有影響人思想的組織、機構納入其管控之下，思想洗腦從娃娃抓起，強制地給人民劃定思想的框框，要求人民必須在其劃定的思想框框內思想。用中共黨魁毛澤東自己的話說，中共的思想控制之術是秦始皇加馬克思。和歷代統治者相比，中共的思想控制術更加「技高一籌」，已達「爐火純青」之境。李宗吾先生《厚黑學》書中論述了厚黑學的三境界。第一境界為厚比城牆，黑如煤炭。第二境界為厚而硬，黑而亮。第三境界為厚而不見其形，黑而不見其亮。以此觀之，以往統治者的思想控制術雖然厚黑，但充其量只達到厚黑學的第一或者第二境界，有形有色，一看便知。中共思想控制術卻達到了無形無色的「境界」。中共壓制高校教師的思想自由是以聽起來很「高尚」的名義進行，美其名曰是「提高青年教師理論素養」，甚至還披上「關心青年教師實際困難生活」、「促進優秀青年教師脫穎而出」的外衣。如果是在中共閉關鎖國的年代，這無疑會迷惑了相當一部分國人，被中共強制洗腦而不知，反而對中共的愚民政策尋理由、找借口，甚至對中共感恩戴德、感激涕零。
然而，在計算機網路廣泛普及的現代社會，面對日益覺醒的廣大民眾，中共的洗腦厚黑術再「高明」恐怕已經難以湊效了。《意見》公布後，網路上、市井間罵聲一片，紛紛譴責中共的倒行逆施，中共的司馬昭之心已然是路人皆知。今天，不排除一些泯滅良知之徒繼續為中共賣命，充當中共的打手。但是，中共想在大學中進行大規模的洗腦活動已經是不可能了。可以預見的是，中共以所謂師德「一票否決制」實施思想控制，終將是虎頭蛇尾、無疾而終。
中共靠謊言和暴力起家，中共的統治也只能靠謊言和暴力維持。當中共歷史上的謊言被一個個識破，中共現實中的謊言被一眼就看穿時，中共距離被扔進歷史垃圾堆的時日就已經不多了。中共推行師德「一票否決制」的目的是加強思想控制，維持其政教合一的獨裁統治。然而，中共在揮舞意識形態大棒強制洗腦時，也將其極端自私、自卑而無恥的形象赤裸裸地展示給了世人，從而使國人更進一步看清中共的真實面目。面對國人當下日益高漲的追求真理、真相和憲政民主的訴求，中共的無動於衷只能是等死。然而，當中共揮舞著大棒恐嚇人民時，反而會加速其死亡的進程。無論如何，死亡是中共的宿命。
當中共的魔鬼畫皮已被揭穿，其真實面目已被日漸看清時，中共的解體和滅亡已是指日可待了。
中共中央組織部、宣傳部、教育部5月初聯合下發的《關於加強和改進高校青年教師思想政治工作的若干意見》（以下簡稱《意見》）提出：「將師德表現作為教師年度考核、崗位聘任（聘用）、職稱評審、評優獎勵的首要標準，建立健全青年教師師德考核檔案，實行師德『一票否決制』。」所謂師德「一票否決制」，顧名思義，意指中共的高校將把師德作為高校青年教師年度考核、崗位聘任、職稱評審、評優獎勵的「首要標準」，凡是師德不合格者，上述各類評獎評優評職中一律不予考慮。乍一看，嚴厲的師德考核制度給人一種中共高度重視師德的印象。其實不然，中共的師德「一票否決制」實質上是進一步加強對高校教師思想的控制，試圖通過胡蘿蔔加大棒的洗腦術，繼續推行愚民政策，維持其搖搖欲墜的獨裁統治。
學高為師，德高為范。對於專門從事教書育人工作的高校教師，將師德作為考核評聘的重要指標甚至「首要標準」，應當說是一件合理不過的事情。然而，中共向來是把其一黨之私的私貨塞進人們普遍認同的公共道德情感之中，以冠冕堂皇的理由和話語包裝其齷齪賤作的私利。例如，對於中共而言，壟斷政治權力是其最高的利益，但中共卻把中共的獨裁統治和人民的利益、憲法和法律勾連在一起，從而炮製出黨的事業至上、人民利益至上、憲法和法律至上所謂「三個至上」這一邏輯混亂不堪的理論。中共的師德建設也是如此。中共所說的師德絕非關心學生、遵守學術規範等一般意義上的師德，中共還把高校教師政治思想狀況納入師德內容的範圍，大書特書之。醉翁之意不在酒，中共名為加強高校青年教師思想政治工作、抓師德建設，實為強化高校思想控制，恐嚇高校教師。
中共在《意見》中明確其發文的目的：「少數青年教師政治信仰迷茫、理想信念模糊、職業情感與職業道德淡化、服務意識不強，個別教師言行失范、不能為人師表」。思想政治教育的內容是：「深入開展馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教育，深入學習實踐科學發展觀。加強理想信念教育，組織青年教師學習黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經驗、基本要求，努力提高青年教師政治理論素養，進一步增強對中國特色社會主義的理論認同、政治認同、情感認同，堅定道路自信、理論自信、制度自信，自覺踐行社會主義核心價值體系，堅持正確政治方向。」師德師風建設的要求是：「堅持學術研究無禁區、課堂講授有紀律，杜絕有損國家利益和不利於學生健康成長的言行。」說白了就是一句話：高校教師必須服從中共的領導，必須和中共保持一致，必須自覺接受中共的洗腦並充當中共對高校學生洗腦的工具。違背者，必將受到懲治。
大學是一個研究學問、傳承文明的場域，思想獨立、學術自由是大學作為大學、大學教師作為大學教師的根本規定性。離開了思想獨立和學術自由，大學以及大學教師的尊嚴將蕩然無存。因而，從現代大學誕生之日起，大學自治、學術自由就成為世界各國大學的普遍標準。然而，中共向來把大學作為其思想控制的一個陣地，大學設立中共的黨委組織，大學開設歌頌讚美中共的政治理論必修課，大學為大學教師設定一系列意識形態的紀律框框，高高揮舞意識形態的大棒，軟硬兼施，迫人就範。
控制人的思想本是專制統治者的共同特徵，中共的思想控制卻與眾不同、獨樹一幟。以往統治者的思想控制要麼如秦始皇般通過焚書坑儒之策壓制人不敢思想或者不能思想，要麼如古代中國帝王般通過科舉取士的方式引導人們思想的方向。中共深知，赤裸裸的暴政終究不會長久，必然招致人民直接的反抗。秦始皇打敗了六國，卻被一介草民陳勝率領的起義軍毀於一旦。中共吸取了秦始皇的教訓，不再赤裸裸地剝奪人自由思想的權利，取而代之以隱蔽的方式進行。但是，中共又絕不會像古代帝王般柔性地引導人們思想，而是把學校、媒體等幾乎所有影響人思想的組織、機構納入其管控之下，思想洗腦從娃娃抓起，強制地給人民劃定思想的框框，要求人民必須在其劃定的思想框框內思想。用中共黨魁毛澤東自己的話說，中共的思想控制之術是秦始皇加馬克思。和歷代統治者相比，中共的思想控制術更加「技高一籌」，已達「爐火純青」之境。李宗吾先生《厚黑學》書中論述了厚黑學的三境界。第一境界為厚比城牆，黑如煤炭。第二境界為厚而硬，黑而亮。第三境界為厚而不見其形，黑而不見其亮。以此觀之，以往統治者的思想控制術雖然厚黑，但充其量只達到厚黑學的第一或者第二境界，有形有色，一看便知。中共思想控制術卻達到了無形無色的「境界」。中共壓制高校教師的思想自由是以聽起來很「高尚」的名義進行，美其名曰是「提高青年教師理論素養」，甚至還披上「關心青年教師實際困難生活」、「促進優秀青年教師脫穎而出」的外衣。如果是在中共閉關鎖國的年代，這無疑會迷惑了相當一部分國人，被中共強制洗腦而不知，反而對中共的愚民政策尋理由、找借口，甚至對中共感恩戴德、感激涕零。
然而，在計算機網路廣泛普及的現代社會，面對日益覺醒的廣大民眾，中共的洗腦厚黑術再「高明」恐怕已經難以湊效了。《意見》公布後，網路上、市井間罵聲一片，紛紛譴責中共的倒行逆施，中共的司馬昭之心已然是路人皆知。今天，不排除一些泯滅良知之徒繼續為中共賣命，充當中共的打手。但是，中共想在大學中進行大規模的洗腦活動已經是不可能了。可以預見的是，中共以所謂師德「一票否決制」實施思想控制，終將是虎頭蛇尾、無疾而終。
中共靠謊言和暴力起家，中共的統治也只能靠謊言和暴力維持。當中共歷史上的謊言被一個個識破，中共現實中的謊言被一眼就看穿時，中共距離被扔進歷史垃圾堆的時日就已經不多了。中共推行師德「一票否決制」的目的是加強思想控制，維持其政教合一的獨裁統治。然而，中共在揮舞意識形態大棒強制洗腦時，也將其極端自私、自卑而無恥的形象赤裸裸地展示給了世人，從而使國人更進一步看清中共的真實面目。面對國人當下日益高漲的追求真理、真相和憲政民主的訴求，中共的無動於衷只能是等死。然而，當中共揮舞著大棒恐嚇人民時，反而會加速其死亡的進程。無論如何，死亡是中共的宿命。
當中共的魔鬼畫皮已被揭穿，其真實面目已被日漸看清時，中共的解體和滅亡已是指日可待了。
