【新唐人2014年6月21日訊】(新唐人記者顧星音綜合報導)大陸新版語文教材起用了台灣著名歌手周傑倫的《蝸牛》作為延伸閱讀文章。負責修訂的主編王旭明認為,現在大陸語文教材用一個詞概括就是「假」。加入流行歌曲的元素,歌詞內容積極向上,更能回歸語文的本質。
中國大陸語文出版社社長王旭明6月20日撰文表示,周傑倫的歌曲具豐富人文內涵,是「教材的料兒」,能經得住推敲。他在文章中寫道,周傑倫歌詞雅詞古韻,文化味十足,是一個「文化標本」。
另外,他還認為,中國大陸的語文教育用一個詞概括就是「假」;用一句話形容,就是違背語文教學規律的教學、教材、教師和評價等大行其道,表現在教材上的危機是忽視知識傳授,強化學生活動卻缺乏技術訓練。加入周傑倫的歌曲目的即在於統一語文的人文性和工具性,提高語文綜合素養。
而此次改訂時加入這首歌曲,也受到了一些阻礙,讓他感到這些人觀念太守舊,因此十分痛苦。他還在文章最後表示:「關於周傑倫歌詞進教材一事,依我個人看,豈止『蝸牛』,十篇八篇也不算多。」
周傑倫的經典歌曲《蝸牛》是他替世界展望會創作的曲目。2005年成為上海市教育委員會收錄的中學生愛國主義歌曲,當時在大陸引起不小的爭議。
此次,這首歌曲被修訂入小學三年級生的語文延伸閱讀內容中,再度引起網絡熱議,民眾對此褒貶不一。支持者多數與王旭明持相同意見,而一些人則質疑流行歌曲編入小學教材是否妥當?也有民眾認為,教材編寫者在盲目追星,或是出版社故意炒作。
還有一些中立的網友表示,歌詞內容雖然勵志向上,可是實際上蝸牛的殼很輕,而蝸牛本身脫離殼後很快就會死掉,這樣容易誤導學生吸收錯誤的知識。
周傑倫《蝸牛》歌詞
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪裡有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
重重的殼裹輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹乾 留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
我有屬於我的天
任風吹乾 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
中國大陸語文出版社社長王旭明6月20日撰文表示,周傑倫的歌曲具豐富人文內涵,是「教材的料兒」,能經得住推敲。他在文章中寫道,周傑倫歌詞雅詞古韻,文化味十足,是一個「文化標本」。
另外,他還認為,中國大陸的語文教育用一個詞概括就是「假」;用一句話形容,就是違背語文教學規律的教學、教材、教師和評價等大行其道,表現在教材上的危機是忽視知識傳授,強化學生活動卻缺乏技術訓練。加入周傑倫的歌曲目的即在於統一語文的人文性和工具性,提高語文綜合素養。
而此次改訂時加入這首歌曲,也受到了一些阻礙,讓他感到這些人觀念太守舊,因此十分痛苦。他還在文章最後表示:「關於周傑倫歌詞進教材一事,依我個人看,豈止『蝸牛』,十篇八篇也不算多。」
周傑倫的經典歌曲《蝸牛》是他替世界展望會創作的曲目。2005年成為上海市教育委員會收錄的中學生愛國主義歌曲,當時在大陸引起不小的爭議。
此次,這首歌曲被修訂入小學三年級生的語文延伸閱讀內容中,再度引起網絡熱議,民眾對此褒貶不一。支持者多數與王旭明持相同意見,而一些人則質疑流行歌曲編入小學教材是否妥當?也有民眾認為,教材編寫者在盲目追星,或是出版社故意炒作。
還有一些中立的網友表示,歌詞內容雖然勵志向上,可是實際上蝸牛的殼很輕,而蝸牛本身脫離殼後很快就會死掉,這樣容易誤導學生吸收錯誤的知識。
周傑倫《蝸牛》歌詞
該不該擱下重重的殼
尋找到底哪裡有藍天
隨著輕輕的風輕輕的飄
歷經的傷都不感覺疼
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
重重的殼裹輕輕的仰望
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
小小的天 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天
我要一步一步往上爬
在最高點乘著葉片往前飛
任風吹乾 留過的淚和汗
我要一步一步往上爬
等待陽光靜靜看著它的臉
小小的天 有大大的夢想
我有屬於我的天
任風吹乾 留過的淚和汗
總有一天我有屬於我的天