【新唐人2018年11月08日訊】現在很多父母與孩子難溝通，孩子可能正沉迷於網路世界。那麼父母教育孩子需要配備什麼條件呢？來聽一下來自臺灣的教育達人怎麼說。
教育工作者李崇建先生表示：通常孩子問一個問題，都有他背後的原因，父母習慣性地給他方向和建議是沒有用的。
教育工作者 李崇建：「大人錯失了多少跟孩子鏈接的機會，尤其是孩子遇到了問題，犯了錯他卡住了，他困惑了。我們大人其實並不真的知道如何了解孩子，因為我們過去的年代是聽話的年代，爸爸媽媽說一個道理、給個建議以為就完事了。可現在是個加速的年代，父母親講這些東西孩子都聽多了，他也知道了，所以沒有用。」
他說，當孩子問問題時，父母需要有能力跟孩子溝通。
教育工作者 李崇建：「第一個，孩子有一個敘述的時候，父母應該想一想，你有沒有能力跟他談話談個十分鐘？十分鐘不說道理、不敷衍他、不建議他。當一個孩子好奇，他隨便提的提問時，爸爸媽媽有沒有能力跟他對話十分鐘？如果沒有的話，你不太懂得什麼是溝通的。」
他建議，父母與孩子溝通首先要給孩子一個好奇。
教育工作者 李崇建：「第一個就是對話，對話裡面第一個就是傾聽：我有沒有聽到孩子的聲音？第二個是我怎麼樣表達。爸爸媽媽其實很愛孩子，孩子沒有接收到，那表示我們的表達出了問題。第三個，我希望父母能夠練習好奇；爸爸媽媽別不懂好奇，當孩子問了一個問題：為什麼要上學？我們能不能給他一個好奇。」
教育達人、格林文化發行人郝廣才先生，曾經讓幾千個會談者從溝通中找回愛。
格林文化發行人 郝廣才：「怎麼看待自己的孩子，其實孩子有很強的力量，如果你能讓他充分的發揮，他的翅膀就會越來越豐厚，他將來的高度會不一樣。」
他建議，家長跟孩子要建立一個融洽的溝通關係。
格林文化發行人 郝廣才：「日常很多瑣碎的事會把我們干擾的非常嚴重，如果能進入一個比較美好的對話、每天有固定的時間，那就會在親子關係上留下一個比較好的記憶。其實關鍵是：家長不是一個動詞、不是你做什麼，而是你跟孩子的關係，這會影響孩子的一生。」
新唐人記者楊陽洛杉磯採訪報導
教育工作者李崇建先生表示：通常孩子問一個問題，都有他背後的原因，父母習慣性地給他方向和建議是沒有用的。
教育工作者 李崇建：「大人錯失了多少跟孩子鏈接的機會，尤其是孩子遇到了問題，犯了錯他卡住了，他困惑了。我們大人其實並不真的知道如何了解孩子，因為我們過去的年代是聽話的年代，爸爸媽媽說一個道理、給個建議以為就完事了。可現在是個加速的年代，父母親講這些東西孩子都聽多了，他也知道了，所以沒有用。」
他說，當孩子問問題時，父母需要有能力跟孩子溝通。
教育工作者 李崇建：「第一個，孩子有一個敘述的時候，父母應該想一想，你有沒有能力跟他談話談個十分鐘？十分鐘不說道理、不敷衍他、不建議他。當一個孩子好奇，他隨便提的提問時，爸爸媽媽有沒有能力跟他對話十分鐘？如果沒有的話，你不太懂得什麼是溝通的。」
他建議，父母與孩子溝通首先要給孩子一個好奇。
教育工作者 李崇建：「第一個就是對話，對話裡面第一個就是傾聽：我有沒有聽到孩子的聲音？第二個是我怎麼樣表達。爸爸媽媽其實很愛孩子，孩子沒有接收到，那表示我們的表達出了問題。第三個，我希望父母能夠練習好奇；爸爸媽媽別不懂好奇，當孩子問了一個問題：為什麼要上學？我們能不能給他一個好奇。」
教育達人、格林文化發行人郝廣才先生，曾經讓幾千個會談者從溝通中找回愛。
格林文化發行人 郝廣才：「怎麼看待自己的孩子，其實孩子有很強的力量，如果你能讓他充分的發揮，他的翅膀就會越來越豐厚，他將來的高度會不一樣。」
他建議，家長跟孩子要建立一個融洽的溝通關係。
格林文化發行人 郝廣才：「日常很多瑣碎的事會把我們干擾的非常嚴重，如果能進入一個比較美好的對話、每天有固定的時間，那就會在親子關係上留下一個比較好的記憶。其實關鍵是：家長不是一個動詞、不是你做什麼，而是你跟孩子的關係，這會影響孩子的一生。」
新唐人記者楊陽洛杉磯採訪報導
