一個價值5000元人民幣的日本小學生書包近日在網上受到追捧。據稱兼帶掃貨目的的赴日遊客，甚至將目標由馬桶蓋轉向了書包。記者昨天連線了孩子在日本讀小學一年級的中國媽媽梁女士，她表示，這個書包並沒有想像中那麼好。（新聞晨報2015年8月）
據了解，這個日本小學生書包既漂亮又結實，方方正正，因為很耐用，所以通常一個小學生的書包都是從一年級一直用到小學畢業。
今年暑假去日本旅遊的市民王小姐表示，自己在日本商場的書包專櫃上，看到很多中國遊客在搶購這一款書包，「有的人一買就是兩三個」。
據記者採訪身在日本的中國媽媽梁女士說。首先，這個書包自重不輕，清空下來約有3斤。再加上幾本書和鉛筆盒，就有六七斤重了。因為書包是真皮做的，非常厚實，同時還有一些金屬配件，因此無形中增加了書包的重量。
日本小學生書包的容量也不夠大，書包方形開口的長度不到兩個手掌長，寬度則不到一個手掌長，同時又是硬皮的，即便想硬塞東西也合不上。「因為容量實在太小，中國的孩子平時背這個書包只能放幾本教科書和鉛筆盒，其他的東西還得手裡拎著去上學。」梁女士說。
一名剛從日本回滬的遊客說：「據日本導遊介紹，這款書包不適合中國學生，因為書包自帶鋼板，地震來時可以護頭，上海的學生沒必要天天背鋼板上學。」
在上海某重點小學任教的李老師同樣不推薦小學生用這款書包：「最大問題是，這款書包是硬皮的，形狀是固定的，沒法按壓。我們的課桌椅沒有那麼厚的高度，也沒有一個專門的箱子來放，而且書包是翻蓋的，打開的時候，幅度很大，孩子拿書放書非常不方便。」
看來，中國人海外掃貨的「人傻、錢多、速來」的土豪形象，是沒法一下子改變的，還得有一段過程。
不得不承認的是，海外一些國家的商品在質量上是值得我們學習的，至少從日本書包這個商品來看，經久、耐用，甚至還有搞地震的作用。這恐怕是我們不能想像的。我們的商品雖然便宜，但質量的確不敢苟同。所以有的時候購物，往往就是購的垃圾。
顯然，這裡面不僅僅是質量的問題，還考慮到了安全的問題。與此同時也從一個側面反映了日本學生的「學習負擔」問題。雖然書包有點重，但空間容量並不大，說明他們的學生可能並沒有太多的書本。反觀我們的學生，從小學開始，書包就非常沉重，沉重的恰恰不是書包本身，而是書包裡面所放的書本、作業等。
但是無論怎樣，買東西還得要從國情和實際出發。一味地掃貨並一哄而上，只能反映了一種虛榮、面子的形象，以及崇洋媚外的心理。
更為悲哀的是，一個小小的書包，有什麼必要花如此大的價錢。作為那些「先富」起來的人，你究竟要給孩子一個怎樣的人生觀和世界觀？為什麼非要在一個學習知識和價值的地方，要傳播這種金錢的觀念呢？試想想，一個5000元的書包，究竟會在學校和孩子的心目中產生怎樣的效應？
所以這才是我們最為心痛的地方，那些在校園裡瀰漫的權勢、金錢現象，已經嚴重影響了我們教育的健康發展。更值得心痛的就是一些校園也對權、錢表現出了諂媚的姿態，使得這種風氣大壞，這才是應該反思的地方。
當然，也不能排除這種有意的炒作現象，就是為了渲染國人去日本掃貨，而且意在推銷這種掃貨行為。因此，國人也要增強足夠的鑒別力，不要盲目從眾、跟風。
文章來源：作者博客
據了解，這個日本小學生書包既漂亮又結實，方方正正，因為很耐用，所以通常一個小學生的書包都是從一年級一直用到小學畢業。
今年暑假去日本旅遊的市民王小姐表示，自己在日本商場的書包專櫃上，看到很多中國遊客在搶購這一款書包，「有的人一買就是兩三個」。
據記者採訪身在日本的中國媽媽梁女士說。首先，這個書包自重不輕，清空下來約有3斤。再加上幾本書和鉛筆盒，就有六七斤重了。因為書包是真皮做的，非常厚實，同時還有一些金屬配件，因此無形中增加了書包的重量。
日本小學生書包的容量也不夠大，書包方形開口的長度不到兩個手掌長，寬度則不到一個手掌長，同時又是硬皮的，即便想硬塞東西也合不上。「因為容量實在太小，中國的孩子平時背這個書包只能放幾本教科書和鉛筆盒，其他的東西還得手裡拎著去上學。」梁女士說。
一名剛從日本回滬的遊客說：「據日本導遊介紹，這款書包不適合中國學生，因為書包自帶鋼板，地震來時可以護頭，上海的學生沒必要天天背鋼板上學。」
在上海某重點小學任教的李老師同樣不推薦小學生用這款書包：「最大問題是，這款書包是硬皮的，形狀是固定的，沒法按壓。我們的課桌椅沒有那麼厚的高度，也沒有一個專門的箱子來放，而且書包是翻蓋的，打開的時候，幅度很大，孩子拿書放書非常不方便。」
看來，中國人海外掃貨的「人傻、錢多、速來」的土豪形象，是沒法一下子改變的，還得有一段過程。
不得不承認的是，海外一些國家的商品在質量上是值得我們學習的，至少從日本書包這個商品來看，經久、耐用，甚至還有搞地震的作用。這恐怕是我們不能想像的。我們的商品雖然便宜，但質量的確不敢苟同。所以有的時候購物，往往就是購的垃圾。
顯然，這裡面不僅僅是質量的問題，還考慮到了安全的問題。與此同時也從一個側面反映了日本學生的「學習負擔」問題。雖然書包有點重，但空間容量並不大，說明他們的學生可能並沒有太多的書本。反觀我們的學生，從小學開始，書包就非常沉重，沉重的恰恰不是書包本身，而是書包裡面所放的書本、作業等。
但是無論怎樣，買東西還得要從國情和實際出發。一味地掃貨並一哄而上，只能反映了一種虛榮、面子的形象，以及崇洋媚外的心理。
更為悲哀的是，一個小小的書包，有什麼必要花如此大的價錢。作為那些「先富」起來的人，你究竟要給孩子一個怎樣的人生觀和世界觀？為什麼非要在一個學習知識和價值的地方，要傳播這種金錢的觀念呢？試想想，一個5000元的書包，究竟會在學校和孩子的心目中產生怎樣的效應？
所以這才是我們最為心痛的地方，那些在校園裡瀰漫的權勢、金錢現象，已經嚴重影響了我們教育的健康發展。更值得心痛的就是一些校園也對權、錢表現出了諂媚的姿態，使得這種風氣大壞，這才是應該反思的地方。
當然，也不能排除這種有意的炒作現象，就是為了渲染國人去日本掃貨，而且意在推銷這種掃貨行為。因此，國人也要增強足夠的鑒別力，不要盲目從眾、跟風。
文章來源：作者博客
